Vita Activa Di Carlos Castaneda

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Le soluzioni per progetto dei compiti designati sopra possono essere le più varie. L'arresto sulla caratteristica solo di alcune idee di progetto che possono esser facilmente adattate a una situazione concreta e sono usate in attività di progetto.

— Reparto di un sostegno di famiglia psicologico e un'infanzia: la prevenzione di violazioni pesanti di adattamento del bambino in una famiglia, scuola; lavoro con i bambini che hanno violazioni di adattamento sociale e psicologico — consultazioni, l'organizzazione di un centro di crisi e il servizio di sostegno psicologico, la creazione di un riparo di alloggio a breve scadenza, un club di sostegno reciproco.

Per un'illustrazione d'interconnessione notevole e semantica delle sezioni "il pubblico — i problemi — gli scopi — i compiti — il contenuto di attività" designeremo idee di progetti sociali e pedagogici separati e programmi quale pubblico sono categorie prioritarie della popolazione (sia da una posizione dell'importanza pubblica, sia dal punto di vista di fonti possibili di finanziamento del progetto: una famiglia, adolescenti difficili, gli anziani, le persone disabili (o persone con funzioni limitate).

Come il progetto che efficacemente risolve l'ultimo problema, daremo un esempio del programma" l'Empatia" che è realizzata sulla base della Missione di Questo le scuole medie unificate Di progetti — l'affermazione di empatia come basi di coscienza, delle relazioni sociali responsabili e sane, la partecipazione attiva della persona in affari di società. Perciò, istruzione di empatia — il maggiore compito socialmente importante.

Azioni per esecuzione del progetto: sviluppo della regolazione di standard e la documentazione costituente; selezione e attrezzature della camera; economico, materiale e fornente di personale del Centro.

La caratteristica principale di pubblico in progetto sociale e pedagogico è personale (o sociale psicologicamente la definizione dei problemi insieme con una prospettiva di benessere, gli scopi e compiti del progetto, i tipi e il contenuto di attività.

Esigenze della persona — come la necessità realizzata e tollerata da lui in una specie certa gli oggetti e le condizioni necessarie per la sua esistenza e sviluppo che funziona come una fonte della sua attività e definisce il carattere e un orientamento dei suoi sentimenti, pensieri, comportamento, attività.

In primo luogo, i problemi personali riflettono e caratterizzano l'interazione nonottimale del soggetto e il suo ambiente di benessere. In quel caso possono esser considerati come stati interni della persona inclusa in mercoledì, incoerente sui contenuti, e facendo sondaggi alla ricerca in esso le barriere certe, le difficoltà (fisico, biologico, psicologico, sociale, sono culturali, alzandosi nel corso di soddisfazione di esigenze della persona, raggiungimento di situazioni, importanti per la personalità, le circostanze vitali favorevoli.

L'analisi di problemi personali presenta la più grande complessità perché le richieste non le abilità di strumento solo specifiche a tecnologie di sviluppo di programmi sociali e pedagogici, ma anche le capacità di entrare in stato interno di altra persona.

La caratteristica di esigenze della personalità è necessario e è conveniente per effettuare in caso la comunità di benessere (il club, l'associazione, il fondo, l'associazione dilettante, eccetera) è una forma di esecuzione del progetto. Il conto in contenuti del progetto dei requisiti tipici che portano la persona in una comunità di benessere creerà prerequisiti necessari per attività creativa della personalità, provvedrà condizioni di una richiesta sociale del suo potenziale, diventerà una garanzia di efficienza del programma.

La fonte di problemi personali è la situazione di problema che al livello soggettivo può esser trasformata o a un compito (in quel caso quando il soggetto possiede opportunità del suo permesso), o in un problema quando il soggetto realizza mezzi d'impossibilità di conoscenza contante ed esperienza di risolvere le difficoltà certe e le contraddizioni che si sono alzate in circostanze vitali concrete.